Namangan viloyatidagi bir qancha maktablarda o‘qituvchilar va o‘quvchilar "Mutolaa" elektron kitoblar platformasiga obuna bo‘lishga majbur qilinmoqda. Kun.uz ma’lumotlariga ko‘ra, har bir maktabga kuniga kamida 200 ta obuna qilish bo‘yicha norasmiy limit belgilangan, bu vazifa sinf rahbarlari orqali o‘qituvchilar va o‘quvchilarga yuklatilgan.

Manbalar ta’kidlashicha, ma’naviy-ma’rifiy ishlar mas’ullari yuqori darajadan kelgan ko‘rsatmalarga asosan harakat qilib, o‘quvchilarga ilovani yuklab olish va skrinshot yuborishni buyurishgan. Bunda rasmiy xat yoki buyruq yo‘q, ammo o‘qituvchilar va o‘quvchilar bosim ostida qolishgan. Bir manba: "Ma’naviyat mas’ullari uylarga kelib, vazifa berishdi, ilovaga ulanish va skrinshot tushirishni buyurishdi. Biz o‘z telefonlarimizdan, yoshni kichraytirib, ulandik va skrinshotlarni yubordik."

"Mutolaa" platformasi Yoshlar ishlari agentligi tomonidan yoshlar orasida kitob o‘qishni ommalashtirish maqsadida ishga tushirilgan loyiha bo‘lib, unda elektron va audio kitoblarni o‘qish mumkin. Agentlik matbuot xizmati Kun.uz so‘roviga javoban bunday amaliyotni qabul qilib bo‘lmasligini va agar bunday holat aniq bo‘lsa, mas’ul xodimlarga nisbatan xizmat tekshiruvi o‘tkazilishini, shartnoma ko‘rib chiqilishini va platformada obunachilar yetarli ekanligini, majburiyatning zarurati yo‘qligini ta’kidladi.

Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi ham vaziyatni aniqlash bo‘yicha ish olib borayotganini bildirdi. Majburiy obuna bo‘lish byudjet tashkilotlari xodimlari uchun ko‘p yillardan beri muammo bo‘lib kelgan, garchi so‘nggi yillarda bunday kampaniyalar kamaygan bo‘lsa-da, bu holat jamiyatda norozilik uyg‘otmoqda.

Agentlik qo‘shimcha ravishda tekshiruv natijalari haqida ma’lumot berishni va‘da qildi. Bu voqea maktablar va davlat organlari o‘rtasidagi muloqot va nazorat muammolarini yana bir bor ko‘rsatib, ta’lim tizimida boshqaruvning zaif tomonlarini ochib berdi.

Source: kun.uz